Leesmodule

De leesmodule bestaat uit vijf verschillende onderdelen:

• Aanvankelijk
• Verdiepend
• Spelletjes
• Snelheid
• Stappenplan

In het aanvankelijk lezen worden de oefeningen opgedeeld in 4 groepen.

Eén groep is zuiver CVC (medeklinker-klinker-medeklinker)
Eén groep heeft de woordstructuur CVCC (medeklinker-klinker-medeklinker-medeklinker)
Eén groep heeft de woordstructuur (CCVC medeklinker -medeklinker –klinker- medeklinker)
De vierde groep is een herhaling van een van de voorgaande groepen op een lagere snelheid en wordt vanaf tegel 25 CCVCC.

Het ‘aanvankelijk lezen’ blad bestaat uit 64 tegeltjes waarvan er 55 deze structuur vertonen. Naarmate  een hogere tegel bereikt wordt, neemt de snelheid iets verder toe.  Het streefdoel is altijd 80% van de woorden correct lezen. De woorden verschijnen en verdwijnen met een bepaalde snelheid. Deze snelheid is in dit onderdeel niet instelbaar.

De resterende tegels zijn tegels die oefenen op bepaalde klanken of letters.

In het verdiepende luik: aan te raden om hiermee te beginnen eens tegel 22 verworven is, wordt een andere strategie gehanteerd maar wordt het kind aangeleerd dat het gaat om woorddelen. Zo komen de twee-, drie- en vierlettergrepige woorden aan de orde.

We hebben ook een spelletjesluik dat haalbaar is voor de verschillende niveaus en de verschillende leeftijden. De spelletjes houden allemaal verband met lezen en decoderen.

Mocht het evenwel nu toch té snel gaan  bij het beginnend lezen dan bestaat er een snelheidsluik. Hierbij bepaalt U zelf de snelheid die ingesteld wordt.

We hebben ook een stappenplan dat de problemen gestructureerd aanpakt en het systeem kennen, handelen en lezen hanteert.
Ieder lees/klankprobleem heeft zijn plaatsje gekregen in het programma.

Therapeuten kunnen zelf een sleutel overhandigen aan de ouders/kinderen om thuis te oefenen. Aan de backend zien de therapeuten of zorgleerkrachten dan òf er geoefend werd, wàt er geoefend werd en hoelang er geoefend werd.

Op dit ogenblik is het leesprogramma  niet toegankelijk op Ipad.

Schermafbeeldingen

• Overzicht van het ‘aanvankelijk lezen’.

• Voorbeeld CVC-woord.

Voorbeeld CCVC-woord.

• Voorbeeld CVCC woord.

Verdiepend luik

3 lettergrepig woord.

Spelletjes

• Iedere tegel  draagt een reeks spelletjes.

• Voorbeeld van fonemisch bewustzijn met scoreregistratie aan de backend.

• Klankdiscriminatie.

• Waar hoort de klank thuis?

• Letters in een woord.

Herkennen van een cluster.

Luisteren om juist te kunnen plaatsen (bouwt zich ook op in moeilijkheidsgraad).

Clusters: zit de medeklinkerverbinding vooraan of achteraan.

Balansoefening voor kinderen van het 4de leerjaar. De opdracht luidde ‘we zoeken twee woorden en eentje heeft maar één letter meer’.

Welke koppels horen samen?

• Overzicht snelheidsluik.

• Stappenplan met bepaald zoeken op één thema.

Laat de pc zoeken  op het item dat je wil oefenen.

Ontdek de leesmodule!

Vraag nu uw toegangscode aan voor de leesmodule!

Wetenschappelijke literatuur

Op de "literatuur"-pagina vindt u wetenschappelijke literatuur over de leesmodule (en andere Acabo-projecten).